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Educação para a paz – Se aprende na escola?

1. Propor reflexões teóricas, atividades práticas e reflexão sobre a prática, tendo como referência os resultados do “III Fórum de Educação para a Paz – propostas de ação e de prevenção”. Apresentar fundamentos teóricos para a organização de um ambiente de convivência cooperativa, com vistas a proporcionar aos alunos da Educação Básica a oportunidade de construir conhecimentos relacionados à Educação para a Paz. 2. Criar oportunidade para que o professor da Educação Básica saiba que a construção de conhecimentos sobre convivência baseia-se tanto no domínio sociomoral quanto no domínio cognitivo. Para tanto, a criança deve estar inserida em um contexto rico em estímulos para trocas sociais e para reflexões, que lhe possibilite vivenciar e compreender a importância de tais valores. 3. Apresentar sugestões de práticas pedagógicas que envolvem a TIC, na tentativa de auxiliar os professores a se utilizarem dos procedimentos tecnológicos no processo educacional.